法治启蒙，从孩子抓起：是法制教育还是法治教育，影响深远

法治启蒙，作为一项基础而长远的教育工程，其核心在于从小培养孩子们的法治观念和法律意识。然而，在实施过程中，我们常常会遇到一个问题：是法制教育还是法治教育？这两种教育方式有何区别，又为何要从孩子抓起？

法制教育与法治教育的区别

法制教育，主要是指对法律知识的传授，包括法律的基本概念、法律条文、法律程序等。它侧重于让学习者了解法律是什么，知道法律有哪些规定，以及如何运用法律。

例如，在小学的道德与法治课程中，教师会教授孩子们如何区分对错，如何维护自己的合法权益，这些都是法制教育的内容。

法治教育，则更注重培养公民的法治意识，使人们理解法治的内涵，认同法治的价值，自觉遵守法律，维护法律的尊严。它不仅包括法律知识，还涵盖法律精神、法律文化、法律理念等。

以《青少年法治教育大纲》为例，其旨在使青少年从小树立法治观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。

法治社会需要大量的法治人才，而法治人才的培养要从娃娃抓起。通过法治启蒙，可以让孩子在成长过程中形成正确的法律观念，为将来成为合格的法治人才打下基础。

法治是维护社会稳定的重要手段。从小培养孩子的法治意识，有利于他们在遇到问题时，能够依法行事，避免违法行为的发生，从而维护社会的和谐稳定。

法治教育有助于塑造公民素质。一个具有法治意识的公民，不仅能够自觉遵守法律，还能够关心社会公共事务，积极参与社会治理，为社会的进步贡献力量。

家庭教育是法治启蒙的重要环节。家长应当以身作则，遵守法律，为孩子树立良好的榜样。同时，家长还可以通过阅读、观看法治节目等方式，向孩子传授法律知识。

学校是法治启蒙的主阵地。学校应当开设法治教育课程，通过多种教学方式，让孩子们了解法律、认识法律、尊重法律。

社会是法治启蒙的大课堂。社会应当营造良好的法治氛围，通过媒体、文化活动等形式，提高公众的法治意识。

法治启蒙，从孩子抓起，是法制教育还是法治教育，都对孩子的成长产生深远的影响。我们要充分认识到法治启蒙的重要性，共同努力，为孩子们创造一个良好的法治环境。