解码澳门教育人才新动向：传承与创新并行

在庆祝澳门回归祖国25周年的背景下，澳门特别行政区政府在教育和科技领域正积极探索适合自身的发展路径，逐步构建起一条畅通无阻的教育、科技、人才传动链。本文将深入解读澳门教育人才发展的新动向，探讨如何在传承与创新中寻求平衡与发展。

一、教育合作促进区域发展

近年来，澳门与内地在基础教育领域的合作不断深化。例如，澳门大学横琴粤澳深度合作区校区已于2028年8月投入使用，增设了医学院、信息学院、设计学院、工学院、交叉研究院及高等研究院。这一举措不仅提升了澳门高等教育水平，也为区域发展注入了新的活力。

澳门大学作为澳门唯一一所国际化综合性研究型公立大学，实施国际化现代大学管理模式，致力于培养更多爱国爱澳人才，创造更多科技成果。澳门大学校长宋永华表示，大学、城市、区域共生共成长，高等教育促进区域发展，而高等教育自身发展也得益于强大的经济推动。

濠江中学附属横琴学校是内地第一所澳人子弟学校，首批256名学生均为澳门居民子女。该校的设立旨在实现澳门和内地学生共处一校，相互学习、共同成长，成为在一起幸福生活的‘琴澳一家人’。

得益于“一国两制”制度优势，澳门持续加强与内地，特别是粤港澳大湾区城市在科创方面的合作。以下为澳门科创合作的重要方向：

澳门在太空科学、微电子技术、中药质量研究等领域已具备扎实的基础，并涌现出高水平科研成果。这些成果的取得离不开人才的集聚。

澳门在基础科学研究、关键技术研发及跨界合作上取得更大突破，为推动大湾区西岸人才培养和科研创新奠定坚实基础。

在澳门教育人才发展过程中，传承与创新是相辅相成的。以下为传承与创新并行的具体措施：

澳门教育注重传承优秀传统文化，如昆曲艺术传承、中医药文化等。这些传统文化为澳门教育人才提供了丰富的底蕴。

澳门教育不断创新人才培养模式，如实施跨学科人才培养、鼓励学生参与科研项目等，以适应新时代的发展需求。

澳门与内地高校、企业在教育、科技等领域开展深度合作，推动教育、科技和人才培养三者的协同发展。

总之，澳门教育人才发展的新动向体现了传承与创新并行的特点。在未来的发展中，澳门将继续深化与内地的交流与合作，培养更多优秀人才，为澳门的可持续发展注入强劲动力。