减负新篇章，引领全国教育变革新风向？

一、背景概述

近年来，福建省教育厅等十四部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》（以下简称《二十条措施》），旨在深化科学课程教学改革，提升科学实验课程质效，加强科学教育校内资源建设，促进学校科学教育实践活动提质，积极开展科学教育主题课后服务，开展科学教育特色校建设评选，开展“百馆千所”免费开放活动，提升社会科普场所的科学教育功能，以项目引领科学教育社会大课堂建设，培育福建特色科普品牌活动，吸纳校外科学人才助力校内科学教育，促进海峡两岸和国际青少年科学教育交流，深化教育考试评价改革，持续完善人才选拔培育机制，发挥竞赛活动引领带动作用，引导科技类校外培训规范发展，健全多部门协同联动工作机制，加强科学教育师资队伍建设，强化专项经费保障，强化科学教育监测指导。

二、改革举措深度解析

1. 深化科学课程教学改革

《二十条措施》提出，要深化科学课程教学改革，以培养学生的科学素养和创新能力为目标，优化课程设置，改进教学方法，提高课程质量。具体举措包括：

• 调整课程结构，增加科学探究、科学实验等实践性课程；
• 推进课程内容与实际生活、科技发展紧密结合；
• 强化教师培训，提高教师科学素养和教学能力。

2. 提升科学实验课程质效

《二十条措施》强调，要提升科学实验课程质效，提高学生的动手操作能力和创新思维能力。具体举措包括：

• 加强实验室建设，提高实验室设备水平；
• 鼓励学生参与科学实验，培养学生的实践能力和创新精神；
• 定期开展科学实验竞赛，激发学生的创新热情。

3. 加强科学教育校内资源建设

《二十条措施》提出，要加强科学教育校内资源建设，为科学教育提供有力保障。具体举措包括：

• 建设科学图书馆、科技展览馆等校内资源；
• 鼓励学校与社会科普场所合作，共同开展科学教育活动；
• 加强科学教育师资队伍建设，提高教师科学素养。

4. 促进学校科学教育实践活动提质

《二十条措施》强调，要促进学校科学教育实践活动提质，提高学生的实践能力和创新精神。具体举措包括：

• 定期开展科学实践活动，让学生在实践中学习科学知识；
• 鼓励学生参加科学竞赛，培养学生的创新能力和团队合作精神；
• 加强学校与科研机构、企业等合作，为学生提供更多实践机会。

三、改革目标与意义

通过实施《二十条措施》，福建省教育厅旨在：

• 提高学生的科学素养和创新能力；
• 推动基础教育高质量发展；
• 引领全国教育变革新风向。

总之，福建省教育厅的改革举措为我国基础教育改革提供了有益的借鉴，有助于推动我国教育事业的持续发展。