引言

厦门思明区，作为福建省厦门市的核心城区，不仅经济繁荣，其教育资源的发展也备受瞩目。本文将基于厦门思明区教育局官网信息，解码该区域优质教育资源布局以及最新政策动向，为读者提供全面的教育发展视角。

一、教育概况

思明区作为福建省首批教育强区和国家级信息化教学实验区，其教育发展目标旨在提升教育品质，推进区域义务教育优质均衡发展。以下是思明区教育概况的几个关键点：

  • 教育资源丰富：思明区拥有近20%的中小学幼儿园在校生，尽管面积仅占全市的近5%，但教育资源覆盖面广。
  • 财政投入充足：近年来，思明区财政对教育的总投入逐年增长，为教育发展提供了有力保障。
  • 学校建设与扩建：“十四五”期间，思明区计划新改扩建约34所中小学，新增学位约3.5万个，缓解学位结构性矛盾。

二、优质教育资源共享

思明区通过多种形式，扩大优质教育资源的覆盖面，以下是一些具体措施：

  • 紧密型教育共同体办学：思明区借助13个紧密型教育共同体办学，发挥优质学校的辐射作用，实现资源共享。
  • 文化特色共融：在共同体办学中，注重文化特色的融合，促进教育质量的共同提升。
  • 教师统筹共管：通过教师统筹共管，提升教师队伍的整体素质。

三、特色教育发展

思明区在教育特色发展方面也取得显著成效：

  • 思政建设：思明区深挖区域红色基因，加强思政建设，如何厝小学与集美大学马克思主义学院合作成立思政课一体化教学研究中心。
  • 劳动教育：在全省率先发布覆盖幼儿园到高中的劳动教育清单，推动学生全面发展。
  • 宫校合作模式：创立宫校合作模式，依托区融媒体中心成立思明区青少年艺术影视培训基地。

四、政策动向

厦门思明区教育局官网不断发布最新的教育政策动向，以下是一些重点：

  • 教育设施配置研究和行动规划：发改等部门牵头制定《思明区教育设施配置研究和行动规划》，确保教育设施满足发展需求。
  • 教育共同体办学：持续推动教育共同体办学，实现资源共享和教学质量共进。
  • 学校扩建计划：公布学校扩建计划，如何厝小学的改扩建项目。

结论

厦门思明区在教育发展方面取得了显著成就，通过丰富优质教育资源、特色教育发展以及持续的政策支持，思明区已成为区域教育发展的典范。未来，随着教育改革的不断深入，思明区将继续为提升教育品质、推进区域义务教育优质均衡发展而努力。