引言
福州闽江师范高等专科学校，作为一所具有百年师范办学传统的老校名校，其历史可以追溯到1903年由陈宝琛创办的全闽师范学堂。这所学校在过去的岁月里，不仅培养出了众多仁人志士、专家学者，还为国家的基础教育事业贡献了无数辛勤耕耘的教师。本文将深入探讨福州闽师教育如何将传统与创新相结合，成为塑造未来教育新标杆的典范。
一、深厚的教育传统
福州闽师教育的历史源远流长，其深厚的教育传统体现在以下几个方面：
悠久的历史：闽江师范高等专科学校的历史可以追溯到1903年的全闽师范学堂，这所学校在福建省乃至全国的教育史上都占有重要地位。
优秀的师资：学校在长期的发展过程中，汇聚了一批又一批优秀的教育工作者，他们为学校的教育事业做出了卓越的贡献。
严谨的学风：学校秉承“严谨治学，勤奋创新”的校训，培养了大批严谨求实、勇于创新的学生。
二、创新教育实践
在传承传统的同时，福州闽师教育也在不断探索创新，以下是一些创新教育实践的例子：
整合优质资源：2004年，学校整合了原福州教育学院、福州师范学校等五个单位的优质资源，成立了新的福州教育学院，进一步扩大了办学规模。
实践教学：学校建有教师职业技能、计算机应用技术等8个校内实训基地，以及80多家校外实训基地，为学生提供了丰富的实践机会。
现代教育设施：学校拥有功能齐全的校园网络和远程教育信息网络等现代教育设施，为学生和教师提供了良好的学习和工作环境。
三、智能科技与教育的结合
福州闽师教育在智能科技与教育的结合方面也走在了前列：
智能服务机器人：学校引入了智能服务机器人，为学生和教职工提供信息查询、导航引导等服务，丰富了学生的学习体验。
智能空气治理机器人：学校配备了智能空气治理机器人，有效灭杀病菌，保障师生的健康安全。
四、思政教育的新模式
福州闽师教育在思政教育方面也进行了创新探索：
思政课一体化：学校实施了思政课一体化工作，加强中小学思政工作，教育引导学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观。
新时代希望工程铸魂育人项目：学校参与了新时代希望工程铸魂育人项目，通过共创优质内容、开展爱国主义教育活动等方式，探索打造思政教育的公益新模式。
结论
福州闽师教育在传统与创新交融的过程中，不断塑造着未来教育的新标杆。学校以深厚的教育传统为基础，积极探索创新教育实践，将智能科技与教育相结合，并创新思政教育模式，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出了积极贡献。