第一章 导论：《教育研究方法》课程的内容结构及学习方法
一、教育研究方法的研究对象
教育研究方法的研究对象是教育研究活动及其方法。它关注的是如何通过科学的方法来探索教育的本质、规律和发展趋势。
二、《教育研究方法》课程的基本内容
（一）教育研究的一般原理
教育研究的发展历程
- 考察事物的两种基本方法：历史的方法，逻辑的方法。
教育研究的基本规范
- 科学规范：遵循科学的原理和方法。
- 道德规范：尊重研究对象，保护研究对象的权益。
教育研究的基本类型
- 定性研究：通过深入访谈、观察等方法获取深入的理解。
- 定量研究：通过问卷、实验等方法获取数据，进行统计分析。
教育研究的基本程序
- 确定研究问题
- 文献综述
- 研究设计
- 数据收集
- 数据分析
- 研究报告撰写
（二）教育研究的方法体系
教育研究的方法论基础
- 哲学方法论：探讨研究的基本原理和方法论。
- 横断科学方法论：综合运用多种学科的方法。
- 学科群方法论：针对特定学科的研究方法。
教育研究的基本方法
- 教育理论研究方法：通过文献分析、概念分析等方法研究教育理论。
- 教育历史研究方法：通过历史分析、比较研究等方法研究教育历史。
- 教育比较研究方法：通过比较不同国家、地区或文化背景下的教育现象。
- 教育经验研究方法：通过案例分析、行动研究等方法研究教育实践。
- 教育观察法：通过观察教育现象，获取数据。
- 教育调查研究法（问卷与访谈）：通过问卷、访谈等方法收集数据。
- 教育实验法：通过实验设计，检验假设。
教育研究的辅助技术
- 选题的方法与技术：如何选择合适的研究问题。
- 教育文献检索的方法与技术：如何检索和整理相关文献。
- 抽样方法与技术：如何选择样本。
- 教育测量技术：如何设计和实施测量工具。
【专题一】文献的检索与综述
一、文献检索的方法
数据库检索
- 中国知网（CNKI）
- 万方数据
- 维普资讯
搜索引擎检索
- 百度学术
- 谷歌学术
图书馆检索
- 纸质文献检索
- 电子文献检索
二、文献综述的方法
主题归纳法
- 根据文献的主题进行归纳。
内容分析法
- 对文献的内容进行详细分析。
比较分析法
- 比较不同文献的观点和结论。
【专题二】调查研究
一、调查问卷的设计
问题设计
- 确定调查目的和问题类型。
- 设计开放式和封闭式问题。
问卷结构
- 引言
- 问题
- 结束语
问卷信度和效度检验
- 信度：问卷的一致性。
- 效度：问卷的有效性。
二、访谈法
访谈对象的选择
- 根据研究目的选择合适的访谈对象。
访谈提纲的设计
- 确定访谈主题和问题。
访谈过程
- 访谈记录
- 访谈分析
【专题三】观察法
一、观察法的基本概念
观察法
- 通过观察教育现象，获取数据。
观察类型
- 结构化观察：有计划、有目的的观察。
- 半结构化观察：有一定的观察计划，但较为灵活。
- 非结构化观察：无计划的观察。
二、观察法的设计
观察对象的选择
- 根据研究目的选择合适的观察对象。
观察内容的确定
- 确定观察的具体内容。
观察工具的设计
- 观察记录表
【专题四】研究报告的撰写
一、研究报告的结构
封面
- 研究报告的名称、作者、单位等。
摘要
- 研究的目的、方法、结果和结论。
关键词
- 与研究报告内容相关的关键词。
引言
- 研究背景、目的和意义。
文献综述
- 相关文献的综述。
研究方法
- 研究设计、数据收集和分析方法。
研究结果
- 研究结果的呈现和分析。
结论与讨论
- 研究结论和讨论。
参考文献
- 参考文献的引用。
附录
- 相关的补充材料。
二、研究报告的写作技巧
逻辑清晰
- 研究报告的结构要清晰，逻辑要严密。
语言规范
- 语言要准确、简洁、流畅。
图表规范
- 图表要清晰、美观、规范。
参考文献规范
- 参考文献的格式要规范。
通过以上内容，我们可以了解到教育研究方法的基本概念、方法体系、研究过程以及研究报告的撰写。希望这些内容能够帮助您更好地进行教育研究。