揭秘青海省教育厅厅长：如何引领教育革新，打造高原教育新篇章？

引言

青海省，位于中国西北部，拥有独特的地理环境和丰富的自然资源。在这样的背景下，青海省教育厅厅长肩负着引领教育革新，打造高原教育新篇章的重任。本文将深入探讨青海省教育厅厅长的角色与贡献，以及他们如何推动青海省教育事业的发展。

青海省教育厅厅长作为教育行政的主要负责人，负责制定和实施青海省的教育政策，确保教育发展的方向与国家战略相一致。

面对高原地区的教育困境，厅长需要推动教育改革，优化教育结构，提高教育质量。

整合省内外教育资源，为青海省的教育事业提供强有力的支持。

自2016年开始，青海省教育厅厅长带领团队开展教育脱贫攻坚战，通过“留得住，学得好，用得上”的策略，助力藏族自治州脱贫。

与浙江省教育厅等机构合作，开展教育人才组团式援青工作，提升青海省教育水平。

发布《生态学校评定导则》，推动青海省生态文明建设与教育相结合，打造高原生态示范学校。

截至2019年底，青海省学前教育、九年义务教育、高中阶段毛入学率均达到较高水平，实现了脱贫摘帽的目标。

青海省教育厅厅长将继续致力于提高教育质量，构建义务教育质量监测体系，推动教育高质量发展，为青海省的教育事业创造更加辉煌的未来。

以下为青海省教育厅厅长推动教育革新的具体案例：

通过实施“留得住，学得好，用得上”的策略，青海省教育厅厅长成功帮助藏族自治州脱贫，为全国脱贫攻坚战树立了典范。

青海省教育厅厅长与浙江省教育厅等机构合作，开展教育人才组团式援青工作，为青海省教育注入新活力。

青海省教育厅厅长在引领教育革新，打造高原教育新篇章的过程中，发挥了重要作用。他们通过政策制定、改革推动、资源整合等方式，为青海省教育事业的发展注入了强大动力。在未来的日子里，青海省教育厅厅长将继续努力，为青海省的教育事业创造更加辉煌的成就。