引言

近年来,随着教育改革的深入推进,越来越多的地区开始重视教育的均衡发展,力求让每一个孩子都能在家门口享受到优质的教育资源。厦门市湖里区作为这一改革的前沿阵地,通过一系列创新举措,成功打造了家门口的优质教育示范区。本文将深入剖析湖里区在教育均衡发展方面的成功经验,揭秘其如何实现这一目标。

一、顶层设计,明确发展目标

湖里区将优先发展教育、推进义务教育优质均衡发展、争创现代化教育强区作为全区一项重大任务。区委书记吴新奎在动员大会上强调:“抓教育就是抓发展,抓教育就是抓未来,抓教育就是抓城市的持续竞争力。”这一战略目标的明确,为湖里区教育改革奠定了坚实基础。

二、创新举措,优化教育资源配置

湖里区通过以下创新举措,优化教育资源配置,提升教育质量:

1. 组建教育集团

湖里区以厦门一中为核心校,打造了多个教育集团,实现优质教育资源的共享。例如,厦门一中湖里分校预计下月开建,将由厦门一中以托管形式办学,进一步扩大优质教育资源覆盖面。

2. 名校托管

湖里区积极引入名校,通过托管方式提升薄弱学校的办学水平。如厦门一中湖里分校即将开建,这是湖里区创建全国义务教育优质均衡区的重要布局之一。

3. 办新校

湖里区不断加大教育投入,新建学校,如厦门一中湖里分校,为区域教育发展提供新的增长点。

三、强化督导,确保创建工作有序开展

湖里区成立了以区委书记为组长的高规格创建工作领导小组,围绕创建目标与任务,制定了《湖里区推进区域义务教育优质均衡发展工作规划》《湖里区义务教育优质均衡发展区创建工作十大攻坚工程”实施方案》等系列文件,确保创建工作有序开展落实见效。

四、成效显著,区域教育质量全面提升

湖里区在教育改革方面取得了显著成效,先后获评全国中小学校责任督学挂牌督导创新区、全省首批教育强区、全省教育工作先进区,2022年被教育部确认为全国首批义务教育优质均衡先行创建区。2023年,湖里区率先全省首家接受全国义务教育优质均衡发展区”省级督导评估并得到充分肯定。

五、结语

厦门市湖里区在家门口享受全国一流教育水平的背后,是顶层设计的明确、创新举措的实施、督导工作的强化和成效的显著。这一成功经验为其他地区提供了可借鉴的典范,有助于推动全国教育均衡发展。