引言

在教育改革和发展的浪潮中，宿城区教育局积极探索，致力于打造家门口的优质教育生态圈。本文将深入剖析宿城区教育局在优化教育资源配置、创新教学模式、提升师资力量等方面的举措，以期为其他地区提供借鉴。

一、优化教育资源配置

1. 新建和改扩建学校

宿城区教育局在近年来加大了对学校的投入，新建和改扩建了多所学校，如宿迁木渎实验学校，为当地学生提供了更优质的学习环境。

2. 配置先进教学设施

学校内配备了先进的教学设施，如智能化的教学设备，满足信息化、素质化新时代教育教学需要。

3. 教育资源共享

通过建立教育资源共享平台，实现区域内教育资源的优化配置，让更多学生享受到优质教育资源。

二、创新教学模式

1. “三学”课堂改革

宿城区教育局自2022年启动了“三学”课堂改革，旨在打造有高度、有深度、有温度的课堂教学新样态。

2. 教研集体备课

鼓励薄弱学校、薄弱学科教师参与教研共同体校集体备课，通过以强带弱、以大带小实现教学目标。

3. 教学评价改革

关注学生在课堂活动中的表现、参与度、情感体验和探究思维过程，重视过程与结果相结合的量化评价。

三、提升师资力量

1. 引进优秀师资

通过南北合作战略，引进苏州木渎中学、市实验小学等优秀管理团队和名优骨干教师。

2. 教师培训

定期组织教师培训，提升教师的专业素养和教育教学能力。

3. 教师绩效评价改革

通过绩效评价，促进教师工作积极性提高，为“三学”课堂教学改革助力。

四、结语

宿城区教育局在打造家门口的优质教育生态圈方面取得了显著成效。通过优化教育资源配置、创新教学模式、提升师资力量等措施，宿城区的教育质量得到了全面提升。未来，宿城区教育局将继续努力，为更多学生提供优质教育，助力区域教育事业的可持续发展。