揭秘芜湖：教育机构如何引领未来人才培养新风向？

在新时代背景下，我国各地教育机构积极探索，以适应社会发展和产业需求，芜湖市的教育机构便是其中的佼佼者。本文将揭秘芜湖教育机构如何引领未来人才培养新风向，为我国教育改革和发展提供有益借鉴。

一、产教融合，创新人才培养模式

芜湖市积极推动产教融合，实现教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。以下为芜湖产教融合的几个亮点：

芜湖市通过校企合作，共建产业学院，为企业提供人才支持，同时为学生提供实践机会。例如，安徽信息工程学院与奇瑞控股集团有限公司共建芜湖智能制造产业学院，实现了学校与企业资源共享、优势互补。

芜湖市高校与企业合作，开展订单式培养，针对企业需求定制课程，培养学生具备实际操作能力。如安徽工程大学与当地企业合作，培养符合企业需求的专业人才。

芜湖市鼓励学生参与实习、就业，促进产学研一体化。近50家企业与政府、学校就产业学院人才培养、学生实习就业、校企文化交流等展开合作洽谈，为学生提供广阔的就业空间。

芜湖市教育机构重视教育科研，以科研推动教育教学改革，提升人才培养质量。以下为芜湖教育科研的几个特点：

芜湖市积极推进课程改革，注重学生综合素质培养。如安徽信息工程学院通过实施“三全育人”工程，将思想政治教育、文化素养教育、专业技能教育等融入课程体系。

芜湖市教育机构积极开展教科研活动，提升教师专业素养。2023年，芜湖有15项省级教育科学研究课题被批准立项，其中重点课题1项，76项市级课题立项。

芜湖市以问题为导向，深入课堂，开展阶段性的重点课题研究，推动教育科研成果转化。如芜湖市教育科学研究所所长吴友义表示，全市课题研究成果丰硕。

芜湖市高度重视工匠精神的培育，通过建设工匠学院、开展技能竞赛等方式，培养高技能人才。以下为芜湖工匠精神培育的几个举措：

芜湖市总工会与安徽商贸职业技术学院共建芜湖工匠学院，为企业提供人才支撑。工匠学院围绕传承、提升、培养的功能定位，整合工会、学校、企业、劳模工匠等资源，搭建高技能人才培养平台。

芜湖市积极组织技能竞赛，激发学生创新活力。如今年刚评选出的长三角大工匠和去年评选的安徽工匠年度人物中，芜湖工匠人数均占全省的30%。

芜湖市以工匠学院为平台，通过设置理论和实践课程、创建校内外工匠精神教育基地、建立劳模工匠人才专家库和劳模工匠人才创新工作室等举措，培育工匠精神。

芜湖市教育机构在产教融合、教育科研、工匠精神培育等方面取得了显著成果，为我国教育改革和发展提供了有益借鉴。未来，芜湖市将继续深化改革，推动教育机构引领未来人才培养新风向，为我国经济社会发展培养更多优秀人才。