引言
宁德市，位于福建省东北部，近年来在教育领域取得了显著的成就。特别是在城乡教育均衡发展方面，宁德市通过不断创新和探索，走出了一条具有地方特色的教育发展之路。本文将详细探讨宁德市在教育均衡发展方面的探索与实践。
一、宁德市教育信息化建设
- 教育信息化的重要性
在教育信息化时代，信息技术已成为推动教育发展的重要手段。宁德市高度重视教育信息化建设，将其视为提升教育质量、促进教育公平的关键。
信息化建设的具体举措
- 数字校园建设：全市确认和遴选了206所学校作为市级数字（智慧）校园、城乡携手，同步课堂”创客教育”等试点基地学校。
- 资源共享：如宁德师院附小，除了拥有丰富的纸质藏书，还提供了60余万册电子书资源，实现了传统艺术与现代化科技的高度融合。
- 多媒体教学设施配备：全市基础教育阶段完小以上学校普通班级多媒体教学设施配备率达100%，其中配备交互式设备类的普通教室数达94%。
二、宁德市乡村温馨校园建设
- 乡村教育现状
在城乡教育均衡发展过程中，乡村教育面临诸多挑战，如师资力量不足、教学设施落后等。
乡村温馨校园建设
- 改善办学条件：根据福建省教育厅的通知，宁德市确定了43所乡村温馨校园，旨在改善乡村学校办学条件，提升教育教学质量。
- 健全管理制度：获认定的乡村温馨校园要认真提炼总结创建工作经验，不断改善办学条件，健全管理制度，完善立德树人机制。
三、宁德市教育高质量发展
补齐教育短板
- 教育资源供给：近年来，宁德市在教育资源供给方面取得了显著成果，如城澳学校的建设，改善了海岛学校的教学环境，激发了教师执教热情，吸引了更多学生就读。
- 义务教育均衡发展：通过推进城乡义务教育一体化发展，逐步缩小区域、城乡、校际差距，实现教育公平。
教育高质量发展
- 优质均衡发展：宁德市积极推进基础教育向优质均衡发展，努力实现教育高质量发展。
- 人民满意的教育：通过补齐教育短板，提升教育教学质量，努力书写人民满意的“满意答卷”。
四、结语
宁德市在教育均衡发展方面取得了显著成果，为我国其他地区提供了宝贵的经验和借鉴。在新时代背景下，宁德市将继续探索城乡均衡发展之路，为我国教育事业贡献力量。