破解教育难题，哈尔滨教育中心：家门口的优质教育资源解析

引言

随着我国教育事业的发展，优质教育资源的不均衡分布成为制约教育质量提升的关键因素。哈尔滨作为东北地区的教育中心，近年来在教育改革方面取得了显著成果。本文将深入解析哈尔滨教育中心如何破解教育难题，为市民提供家门口的优质教育资源。

城乡之间、校际之间、区域之间优质教育资源布局不均衡是制约教育高质量发展的难点问题。哈尔滨市教育局针对这一难题，积极探索多样化集团化办学（联盟办园）模式，拓展优质教育资源。

为实现幼有善育、学有优教的目标，哈尔滨市教育局以办好每一所学校为目标，打破城乡、区域、学段界限，创新学校建设、师资等资源配置等支持政策和考核评价等机制。

哈尔滨教育中心根据不同区域、不同类型、不同学段教育实际，采取同类学校融合、不同学段、不同类型学校聚合、成员校项目联合等形式，促进优质资源迅速扩张。

组织优质中小学与新建学校联合办学，共享名校优质软件资源，实现高起点发展。近两年全市新开办公办园76所，公办园在园幼儿占比达到51%。

通过新建、改造等灵活方式，支持优质公办园举办分园或教学点（小微园）并给予资金奖补。

哈尔滨市衡春高级中学校与河北衡水泰华中学（原衡水第一中学）开展合作办学，将衡水模式与春天教育强优联合，打造出哈尔滨市家门口的衡水名校。

衡春高中全面汲取衡水泰华中学（原衡水第一中学）名校的办学精神，将育人理念有机嵌入每一项精心设计的教育教学活动中。

衡春高中创新引入哈衡模式，使衡水教育资源落户哈尔滨市区，并融合哈尔滨市教育精华，使之落地、开花、结果。

全市已组建学前教育联盟体407个，薄弱普惠园联盟办园参与率达到100%，今年全市优质园比例有望从2020年的39%跃升至60%。

中小学建立教育集团83个，成员校271所，占全市普通中小学的34%。

哈尔滨教育中心通过创新多元化合作办学模式、构建名校新校（分校）模式、灵活支持优质公办园举办分园或教学点等举措，为市民提供了家门口的优质教育资源。未来，哈尔滨将继续深化教育改革，努力实现教育公平，让每个孩子都能享受到优质教育。