引言

在教育改革的大潮中,沈河区教育局积极探索,勇于创新,引领未来人才培养的新风向。本文将深入剖析沈河区教育局在人才培养方面的战略举措,以及如何通过这些举措为区域教育发展注入新的活力。

一、项目化学习赋能教学变革

沈河区教育局积极响应教育部关于项目化学习的号召,通过举办“项目化学习赋能教学变革专题研讨会”等活动,推动区域教育变革。项目化学习强调学生主动探究、合作学习,有助于培养学生的创新思维和实践能力。

1.1 项目化学习实践成果展示

在沈阳市第七中学的项目化学习实践成果展中,十个展台展示了包括两个区级项目以及八个学科融合项目。这些新颖有趣的项目设计与生动鲜活的项目作品,为学生提供了丰富的学习体验。

1.2 专家主题讲座与研讨

研讨会邀请了专家们以“项目化学习中跨学科主题学习的应为与能为”、“项目化教学的思考与路径”等主题进行分享与探讨。与会嘉宾们观摩了八年级语文、数学与物理学科的项目化学习课例展示,为今后的教育改革实践提供了宝贵的智力支持和有益的借鉴。

二、地方教育改革创新成果百佳案例

沈河区教育局在第二届地方教育改革创新成果百佳案例评选中,有8项案例成果入选,位居全国前列、全省首位。这些案例成果均为沈河区基础教育综合改革实验区的改革实验项目,聚焦基础教育发展难点重点,着力破解问题。

2.1 案例成果概述

包括于洪区教育局《多翼共生大教研体系探索》、苏家屯区教育局《绿色生态评价:打造教育质量提升的引擎》、和平区教育局《高质量教科研队伍转型升级的创新实践》等。

三、初高中一体化发展战略

沈河区教育局与第二十七中学、第七中学签订一体化发展战略协议,以初高中一体化建设为试点,积极构建基础教育一体化发展的育人体系。

3.1 三大贯通

第七中学将努力与第二十七中学实现办学理念和学校文化贯通、教科研贯通以及在创新人才培养方面实现贯通。

3.2 打造优质成长链

通过初高中创新人才一体化培养,共同构建一条促进沈河学子全面发展的优质成长链。

结论

沈河区教育局在人才培养方面积极创新,通过项目化学习、地方教育改革创新以及初高中一体化发展战略等举措,引领区域教育发展新风向。这些举措有助于培养适应未来社会发展需求的高素质人才,为我国教育事业发展贡献力量。