漳州市龙文区近年来在教育领域进行了深刻的革新和探索，致力于打造家门口的优质教育资源。以下是对龙文区教育革新的深入探讨。
一、教育融合与资源共享
1.1 漳台教育“云端织梦”
龙文区教育局开展了漳台教育融合发展之云教研活动，通过线上平台连接漳州、厦门、台湾地区的小学数学名师，深化名师间的智慧碰撞与合作。这种跨区域的合作不仅增进了两岸教师之间的了解和友谊，也为学生提供了更广阔的学习视野。
1.2 优质资源深度共享
通过云教研活动，优质教育资源得以在更大范围内共享，如漳台教育融合发展之云教研活动吸引了近2500人线上观摩。这种共享模式有助于缩小城乡教育差距，提高整体教育水平。
二、创新教学模式与教师培养
2.1 名师课堂风采展示
龙文区教育局邀请了来自厦门、漳州等地的小学数学名师，在闽南师范大学龙文附属小学进行现场上课、评课，聚焦新课标、新教材、新课堂。这种活动有助于推广先进的教学理念和教学方法。
2.2 教师队伍建设
龙文区注重教师队伍建设，通过多渠道引进高素质的教师人才。例如，漳州市第二实验小学迎宾分校拥有一支师德高尚、素质优良、能力过硬的教师队伍，本科学历占90%，硕士研究生学历占3%，各级各类名师近30人。
三、教育设施建设与优化
3.1 新学校建设
龙文区近年来积极建设新学校，如龙溪学校、通源学校等九年一贯制学校，预计于2024年秋季开始招生。这些新学校的建设有助于优化教育布局，缓解城市化进程带来的就学压力。
3.2 学位补充与优化
为解决学前教育公办幼儿园在园幼儿占比不足、义务教育大班额问题，龙文区近3年先后建成朝阳中心幼儿园安得广园区等10所幼儿园，新增学位3300个。这些举措有助于提高教育资源的配置效率。
四、教育改革与创新
4.1 教改基地校建设
漳州市首届省级小学教改基地校教育教学开放暨课堂教学观摩比赛活动在漳州市第二实验小学成功举办，为全市各地教学精英提供了交流学习的平台。
4.2 双减政策落实
龙文区在落实“双减”政策方面，聚焦双减之下课堂如何提质增效进行深入研讨，推动教育改革与创新。
五、总结
漳州市龙文区通过教育融合、创新教学模式、优化教育设施、落实教育改革等措施，致力于打造家门口的优质教育资源。这些举措不仅提高了教育质量，也为学生提供了更加丰富的学习机会。未来，龙文区将继续探索教育革新之路，为人民群众提供更加优质的教育服务。