引言
乡村教育一直是我国教育领域的重要议题。随着国家教育数字化战略行动的深入实施，乡村教育振兴与教育振兴乡村成为重要战略。教育部作为我国教育事业的领导机构，积极推动乡村教育革新，通过一系列举措，为乡村教育注入新的活力。本文将探讨教育部在引领乡村教育革新方面的实践与成效。
一、数字支教赋能乡村教育
1. 项目启动与实施
2023年10月，教育部启动了“数字支教赋能乡村教育”创新试验项目，旨在通过数字化手段提升乡村教育质量。项目由学校参与承担，面向云南省盐津县开展数字支教活动。
2. 平台与资源
数字支教主要通过腾讯SSV数字支教平台开展，依托国家智慧教育平台资源，聚焦美术、体育、音乐、信息素养、科学教育等素质教育课程。
3. 特色课程与成效
学校注重将数字支教与教育帮扶、帮扶育人和大学生思政相结合，开设了《法律知识科普小课堂》《理财小百科》《职业启蒙》等特色课程，累计授课40余课时，获益学生1000余人次。
二、银龄教师助力乡村教育
1. 银龄讲学计划
为加强农村和偏远地区教师队伍建设，教育部实施中小学银龄讲学计划，招募退休教师开展支教支研。
2. 银龄教师行动计划
2023年，教育部等十部门联合印发《国家银龄教师行动计划》，进一步健全银龄教师服务各级各类教育的工作体系。
3. 银龄教师支教成效
近年来，各地各校深入细化推进路径，推动银龄教师全面参与各级各类教育工作，有效缓解了乡村学校师资不足、教学能力弱等问题。
三、党建支教推动城乡教育均衡发展
1. 党建引领
南宁市教师培训中心党支部与宾阳县中华镇党委创新党建支教模式，以党建为引领，有效提高乡村学校教育教学水平。
2. 优势互补
南宁市教师培训中心联系多所学校选派优秀党员教师到中华镇开展支教活动，缓解乡村学校师资不足、教学能力弱等问题。
3. 红色教育活动
支教党员教师与乡村学校共同开展红色教育活动，用红色精神滋养孩子们的中国梦。
四、总结
教育部在引领乡村教育革新方面取得了显著成效。通过数字支教、银龄教师和党建支教等举措，有效提升了乡村教育质量，推动了城乡教育均衡发展。未来，教育部将继续深化乡村教育改革，为乡村振兴贡献力量。